Archives mensuelles : juillet 2013

Le jeu, un support intéressant des apprentissages

©NYOBE

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Comme nous l’avons déjà évoqué sur le blog, par le jeu, l’enfant acquiert sans s’en rendre compte de nombreuses notions, de nombreux apprentissages fondamentaux.

Rappelons Montaigne dans ses essais “Les jeux des enfants ne sont pas des jeux, et il les faut juger en eux comme leurs plus sérieuses actions.” Jeu et apprentissage scolaire ont, pourtant, pendant longtemps été opposés. Le premier évoquant une activité fondée sur le plaisir, le temps libre, le second indiquant des activités contraintes par des horaires et programmes. Attention, ici, le propos n’est pas de dire que le jeu est vecteur de tous les savoirs. Le travail, l’apprentissage scolaire sont souvent des passages obligatoires et indispensables. Mais l’intérêt du jeu dans le domaine de l’apprentissage est qu’il permet à l’enfant de travailler sans s’en rendre compte et d’y trouver un certain plaisir ! Ce n’est pas négligeable 😮

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Ludomus fête le flip !

© 2010 photos sculture troph flip

© 2010 photos sculture troph flip

Nous vous avons déjà parlé de ces festivals qui, à travers la France, permettent à chacun de tester, découvrir, apprécier les jeux édités ou en devenir. Ce sont toujours de belles rencontres et de vraies occasions de découvrir et d’échanger avec les éditeurs, les auteurs et des joueurs assidus. Le Flip (Festival Ludique International de Parthenay)  fait parti de ces festivals où toute une ville ouvre ses portes pour célébrer le jeu sous toutes ses formes : jeux vidéo, jeux de rôles, jeux médiévaux et traditionnels, jeux du cirque et bien sûr, jeux de société.

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Des variantes de “qui est là ?” testées en matinée jeux

Qui est là_box

©Gigamic

Hier, c’était matinée jeu dans le foyer Béthanie qui accueille des personnes déficientes intellectuelles. Une fois de plus, l’ambiance autour de la table était au rendez-vous. Nous avons testé, en particulier, “qui est-là ?” et créé des variantes pour que l’amusement soit maximal.

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